Версия для слабовидящих
Создай свою первую игру за 2 месяца
Скретч-программирование для детей 7–12 лет — с нуля до собственной игры, мультфильма или интерактивной истории
Ребенок не просто знакомится с программированием — он создает собственные проекты, учится мыслить алгоритмически и собирает первое IT-портфолио
На первом занятии ребенок познакомится с преподавателем и создаст свой первый небольшой проект
Запишитесь на занятия
по Скретч-программированию в Новой Школе
КОМПЬЮТЕР МОЖЕТ БЫТЬ НЕ ТОЛЬКО РАЗВЛЕЧЕНИЕМ
Пусть ребенок не только играет, но и создает
Ребенок много времени проводит за компьютером?
Предложите ему попробовать другую роль — не пользователя, а создателя.
На Скретч он сможет:
придумать → запрограммировать → протестировать → исправить → показать свою игру.
И при этом постепенно познакомится с основами программирования.
Предложите ему попробовать другую роль — не пользователя, а создателя.
На Скретч он сможет:
придумать → запрограммировать → протестировать → исправить → показать свою игру.
И при этом постепенно познакомится с основами программирования.
ЧТО РЕБЕНОК СОЗДАСТ
За 2 месяца — 2–3 собственных проекта
-
ИграЛабиринт, аркада, платформер или собственная игровая идея. -
МультфильмПерсонажи, диалоги, движение и собственный сюжет. -
Интерактивная историяИстория, в которой пользователь может взаимодействовать с персонажами и событиями.
КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ
Ребенок учится программированию через создание собственных проектов
Придумал
Выбирает персонажа, сюжет или игровую механику.
Создал
Собирает проект из визуальных блоков Скретч.
Проверил
Запускает игру и смотрит, что работает, а что нет.
Исправил
Ищет ошибки и учится находить их самостоятельно.
Показал
Демонстрирует готовый проект другим.
ПРОГРАММА КУРСА
От первого персонажа до собственной игры
-
СКРЕТЧ С НУЛЯИнтерфейс, персонажи, сцены, движение, звук, события.
Результат: простой анимированный проект.АНИМАЦИЯ И ИСТОРИИДиалоги, управление персонажами, сцены, создание мультфильмов.
Результат: собственная анимация или интерактивная история.
СОЗДАНИЕ ИГРЛабиринты, аркады, платформеры, управление, счет, время, жизни.
Результат: работающая игра.СОБСТВЕННЫЙ ПРОЕКТОт идеи до готовой работы.
Результат: финальный проект и его презентация.ПОЧЕМУ SCRATCH?
Легко начать — интересно развиваться-
Низкий порог входаНе нужно знать программирование или писать сложный код. Ребенок создает программы из визуальных блоков. - Возможности растут вместе с ребенкомОт простого движения персонажа — до полноценной игры с правилами, счетом, уровнями и собственной механикой.
- Можно познакомиться с ИИЧерез расширения Scratch ребенок может попробовать технологии распознавания голоса, лица и другие возможности.
ИИ здесь не отдельная сложная тема, а способ показать ребенку возможности современного программирования.
ЧЕМУ НАУЧИТСЯ РЕБЕНОК
Помимо Скретч ребенок получает базовые навыки программированияОн научится работать с:- алгоритмами;
- условиями;
- циклами;
- переменными;
- событиями;
- взаимодействием объектов;
- логикой игры;
- поиском и исправлением ошибок.
Ребенок начинает понимать не только что делает программа, но и почему она работает именно так.ДЛЯ КОГО КУРС
- Если ребенок начинает с нуляНачинаем с самых простых действий и постепенно усложняем проекты.
- Если ребенок любит компьютерные игрыОн сможет попробовать создать собственную.
- Если любит придумывать историиМожно создавать мультфильмы и интерактивные сюжеты.
- Если уже знаком со СкретчОпределим текущий уровень и предложим более сложные задачи.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
Никитина Татьяна ИгоревнаУчитель математики и информатики
Образование- ЛГТУ (направления Прикладная математика и менеджмент и Математика и методика)
Татьяна Игоревна регулярно повышает квалификацию и владеет современными методиками преподавания Scratch и основ программирования.More productsЕё подходНе просто показать, какие блоки нужно соединить, а научить ребенка понимать, почему проект работает именно так.
Татьяна Игоревна подбирает подход к каждому ребенку — помогает раскрыться даже стеснительным ученикам, превращает сложные алгоритмы в понятные игровые задачи и поддерживает самостоятельный поиск решений.
В результате ребенок не просто повторяет действия за преподавателем, а постепенно учится:
придумывать → создавать → искать ошибки → исправлять → самостоятельно развивать свой проект.Результаты учеников
Ученики Татьяны Игоревны уже успешно выступают
на соревнованиях различного уровня:-
Международный уровеньКонкурс «Цифровой ветер» -
Региональный уровеньКонкурсы «Весна победы» и «Код & Кот»
КАК РЕБЕНОК ПОПАДАЕТ НА КУРС
Сначала пробуем — потом принимаем решениеЗнакомствоРебенок и родитель знакомятся с преподавателем.Первый проектРебенок создает простой проект в Скретч.Определяем уровеньПреподаватель понимает, с чего лучше начать.Выбираем группуЕсли ребенку подходит формат — определяем расписание и начинаем обучение.ФОРМАТ И СТОИМОСТЬ
Всё необходимое для первого знакомства с программированием- Возраст: 7–12 лет
- Продолжительность: 2 месяца и более
- Формат: очно
- Группа: до 8 человек
- Расписание: 2 раза в неделю
- Продолжительность занятия: 60 минут
- Разовое занятие 1000 руб.
РЕЗУЛЬТАТ КУРСА
Не сертификат о прохождении курса, а реальные проектыВ портфолио:
2–3 готовых проекта
🎮 игра
🎬 анимация
🕹 интерактивная история
Ребенок:- попробует себя в программировании;
- научится создавать цифровые проекты;
- познакомится с алгоритмами;
- научится искать и исправлять ошибки;
- получит опыт презентации собственной работы;
- поймет, интересно ли ему дальнейшее развитие в IT.
FAQ
Да. Курск рассчитан на новичков. Начинаем с основ Скретч и постепенно переходим к созданию собственных проектов.Задания адаптируются под возраст и уровень ребенка. Для младших детей особенно важны понятные задачи и быстрый визуальный результат.Определим его текущий уровень и предложим более сложные задачи.Целевой результат курса — 2–3 готовых проекта: игра, анимация или интерактивная история.Для занятий мы предоставим ноутбук.А что, если следующую игру ваш ребенок создаст сам?
За 2 месяца он пройдет путь от первого знакомства со Скретч до собственной игры, мультфильма или интерактивной истории.
2–3 проекта → первое IT-портфолио → понимание основ программирования